柏斯音樂兒童流行鼓課程建立兒童對敲擊樂的興趣，引導學員學打鼓、掌握打鼓技巧，同時還會重點培養學員節奏感、音樂感和團隊合作意識。最重要的是，該學院的學員均能保送考試，可見該音樂學院教學水平很高。所以，你不用擔心教學師資問題。
自由爵士是一种形式非常自由的爵士风格。与其他风格的爵士乐不同，演奏自由爵士乐时乐手们不会按照先排练好的乐谱演奏，
在二十世纪早期時，爵士樂在新奥尔良慢慢地孕育出來，而早期的爵士樂大多數牽涉到性愛。更確切來說，早期的爵士樂本來就是一種低下階層的音樂，而當時在妓院中都有一些樂手在演奏，娛樂之餘也做生意，所以性愛與爵士樂從最初就秤不離砣。新奥尔良獨自創造着爵士樂──類似的音樂在南部的廣闊鄉村與諸如巴爾的摩、聖路易斯這樣的城市裡處處可見。
标准式：右手如直腕式，左手虎口夹住距离鼓棒棒尾端约三分之一的地方，并搁在无名指与小拇指半握后的关节上，食指与中指自然弯曲，整个手形呈半握拳状。掌心向内。以虎口拇指持棒，并以无名指与小拇指将棒托住，两鼓棒呈九十度左右。左手以翻转力量打击。此种腕法主要用于演奏小军鼓，以及架子鼓奏法。
整个演奏中演奏者们都是凭着听觉和对爵士乐的感觉自己即兴发挥，创造乐曲。演奏者们由钢琴手开始，即兴弹奏几个和弦，随后贝斯手跟进，几小节后萨克斯风也跟着已演奏的乐曲的感觉自由的演奏，以此类推。
如遇惡劣天氣情況（如⿊雨或八號風球），如於晚上六點前除下，則由風球除下後計三⼩時後的課堂如常；如於晚上六時後除下，當晚課堂取消。
可能你會擔心整個學打鼓期間枯燥、無味，都是單一的授課方式，但帕斯會不定期舉行很多活動，例如帶學員參開公開賽和舞台演出，各方面提升學員綜合素養。另外，該音樂學院有很多分校，所以你也不用擔心上課地點太遠、不方便接送孩子的問題。
如任何⼀⽅因故缺席，該未上之時數將轉為「待補時數」，並於⽇後的課堂透過加⻑課堂時數，或另約⽇期補堂的⽅式補回。缺席課堂不能順延，也不能帶到下個⽉，繼⽽扣減下個⽉的學費。
單槌頭用右腳演奏，雙錘頭左右腳交替演奏，有點踏法和墊踏法等多種踩踏方法。是爵士鼓中主要的低頻音色，用於突出律動和切口。演奏時和軍鼓、踩鑔組成基本節奏框架，不同的力度和頻率可以表達不同的律動風格。是爵士鼓中最核心的部分。
架子鼓的记谱用五线谱的低音谱表，即F谱表，低音大鼓在第一间，小鼓在第三间，耳鼓Ⅰ在第四间，耳鼓Ⅱ在第四线，大通鼓在第二间，大立分别记在上加二间和上加一线，踩镣写在下加一间和上加一间。架子鼓并无固定的音高，一般由演奏者根据乐曲需要去调定选择。
歷史沿革,起源,發展,基本構造,演奏技巧,樂器演奏,持棒方法,滾奏,多跳滾奏,樂器保養,社會影響,
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如學⽣遲到及臨場失約，該堂將不予補回。惟如學⽣因突發醫療狀況⽽需即⽇請假，若學⽣於兩週內補回當天相關的醫療證明文件，將可獲安排補堂；否則視臨場失約論，不予補回。